Este workshop se presenta como continuación o avance del trabajo realizado en el Proyecto PDE 022, “Proyecto de Urbanización Integral y Participativo para el Barrio La Fe – Lanús.

En el marco del diseño participativo se ha verificado la necesidad de ampliar los enfoques de intervención que requieren de la incorporación de las experiencias que los distintos actores puedan aportar a la formulación de un Proyecto de urbanización inclusivo.

En este sentido, el role-playing o juego de roles se utiliza como instrumento de enseñanza para que cada participante logre comprender la experiencia. Así, se propone un juego como desafío personal donde cada integrante constituye una pieza significativa del proceso de aprendizaje.

El objetivo del workshop es dar cuenta de la importancia y complejidad de la participación de los actores involucrados en las problemáticas de marginalidad y riesgo ambiental en una intervención urbana específica.
– Introducción: Se dará una breve reseña de la experiencia.
– Role-Playing: Cada grupo será guiado por un moderador docente quien repartirá en forma imparcial los distintos roles. De esta forma se pretende ubicar a los alumnos en un escenario creíble, donde se generen posiciones críticas.

El role playing se desarrolla en dos instancias.
La primera buscará evidenciar los actores y sus roles en la problemática, (vecinos, organizaciones civiles, el Estado, la academia), y se cerrará con una breve reflexión grupal de la experiencia. (día 1)
En la segunda instancia los alumnos volverán a su papel de proyectistas donde deberán presentar, y argumentar su ante-proyecto para la resolución de la problemática. (día 2)

Disertante

Arquitectos y Políticas Públicas

Cátedra optativa. Titular: Arq. Sanmiguel