Explorar las posibilidades de la educación artística para el entrenamiento de la observación, el cultivo de la empatía y el desarrollo de las habilidades narrativas en Salud, es un primer paso para sumar nuestras carreras a una tendencia innovadora y multidisciplinaria en la educación médica mundial.
El trabajo de apreciación in situ de obras en museos, la dramatización en clase, conciertos guiados al Teatro Colón y la apreciación guiada de Pintura y de Cine, conforman una metodología de trabajo exploratoria que será desarrollada en este taller junto con sus resultados estadísticos.

Los disertantes de este workshop son co-autores del poster “Arte como materia curricular dentro del eje de humanidades en la Carrera de Medicina” presentado en el Congreso Argentino de Educación Médica (CAEM 2017) y del poster “Uso de recursos cinematográficos para el desarrollo de la observación y la empatía en la carrera de Medicina” (CAEM 2018).

Disertantes

Romina Fabbretti

Licenciada en Gestión de Arte y Cultura(UNTREF) y guía del Teatro Colón. Docente en Ott College, UNTREF, Centro Universitario Vicente López y Universidad Favaloro.

Ariel Klein

Diseñador de Imagen y Sonido(UBA). Guionista y docente formado en la posgrado de especialización en enseñanza universitaria(FADU, UBA). Docente en Universidad Favaloro, Centro Cultural Ricardo Rojas(UBA), Centro Universitario Vicente López y UNTREF.